名称
N-robo（長野県中学生ロボットコンテスト）
事業者名
（一社）Nagano Tech Style Lab／長野県技術・家庭科教育研究会（長野市）
N-robo（長野県中学生ロボットコンテスト）について
【プロフィール】
中野市立中野平中学校の技術教員であった村松浩幸氏（現・信州大学教育学部教授、当法人代表理事）が発起人となり、2000年に中野・下高井地区の技術科教員によるロボットコンテスト学習が地域の中学校で始まりました。2001年には中野・下高井地区ロボコンを開催し、2002年にはこの教育プログラムに魅力を感じた県内の技術科教員が広げ、長野県大会が実現しました。村松氏が大学教員となった2004年からは安松大介氏が局長として運営を引き継ぎ、現在も県内中学校技術教員が中心となって活動しています。
最大時には196チームが参加し、2025年には第24回県大会を開催。産業フェアと連携した善光寺平大会も20回目を迎えました。代表理事村松浩幸氏、理事土田恭博氏らが当法人を設立しました。
【永年にわたり発展継続している事業・製品・サービス】
N-roboは25年以上にわたり、「人間教育の基盤はモノづくり教育にある」という理念のもと、長野県の次世代を担う人材育成に取り組んできました。単なるイベント運営ではなく、「生きる力」を育む普遍的な教育価値を地域に提供してきたと自負しています。現在、部活動の地域移行という大きな転換期を迎える中、ロボコン文化を未来へつなぐため、一般社団法人Nagano Tech Style Lab を設立し、地域クラブへの移行に挑戦しています。この積極的な改革は、長野県総合計画「しあわせ信州創造プラン
3.0」が掲げる「ゆたかな社会」の実現に向け、活動を永続的に発展させるための確かな戦略に基づくものです。
【志向性】
N-roboのコンセプトは「モノづくりを通じた感性教育と豊かな人生の創造」です。ロボット製作はあくまで手段であり、その先にある「人間育成」を目的としています。目指すのは、チャレンジ精神や創造力、自立と協調といった、予測不能な時代を生き抜くための非認知能力の育成です。強みは、チームでの活動、市販キットを使わない推奨方針、細かなルールを設けない自由な創造性を尊重する学習設計にあります。生徒が「ひたむきに作る」ことに没頭し、勝敗を超えて深い充足感を得られることを大切にし、モノづくりが好きな中学生に居場所と出番のある社会を創り出しています。
【表現性】
活動のデザインは、まず個人作業で基礎技術を身につけ成功体験を得た後、チーム作業へと進む段階的な構成になっています。これにより、生徒は自信を育み、自らの強みを理解した上で協働へ移行できます。イメージづくりでは競技の勝敗だけでなく、独創的な発想を評価するロボット大賞を最高の栄誉と位置づけ、機能美や工業デザインへの意識も促しています。
さらに、ユーモアのあるチーム名やPRなど自由な表現を歓迎し、感性と創造性が最大限発揮される場を形成しています。全国ロボコンとは異なる独自路線を選択した点も特徴です。
【情報伝達性】
主役である中学生に対しては、長年にわたって技術科授業や部活動を通じ、質の高い学びを継続的に提供してきました。活動の核には、生徒の「内省」を促す多角的な評価システムがあります。自己評価カードや振り返りに対し、「次の一歩」につながる具体的なコメントを返すほか、生徒同士の相互評価を組み合わせることで、指導者や仲間との継続的な対話（フィードバック）を生み、主体的成長を促しています。また、N-robo 公式サイトや県外指導者との連携を通して、その価値と歴史を広く発信し、
ブランドの信頼性向上にも努めています。
【地域性】
N-roboは、長野県が持つモノづくり産業の基盤と、教育への強い熱意という二つの地域資源を土台としています。部活動の地域展開を 「地域教育活動革命」と捉え、 中学校 ・地域 ・大学 ・産業界が連携するエコシステムの構築に挑戦し、その力を最大限に活かしています。この活動は、長野県の主要産業を支える精神的土壌を育み、将来の技術者やイノベーターを育成する 「未来への人材投資」と位置づけられるものです。こうした取り組みにより、 長野県総合計画 「しあわせ信州創造プラン 3.0」の実現に貢献し、人材面から地域の魅力向上に重要な役割を果たしています。
【継続発展性】
N-roboのブランド価値を持続的に高めるため、現在は部活動の地域移行を経営戦略の中心に位置づけています。具体的には、一般社団法人Nagano Tech Style Lab を設立し、部活動の受け皿となる社会的信
頼性の高い組織基盤を整備しました。この法人を軸に、 学校 ・大学 ・地域産業界が連携する持続可能な支援ネットワークを構築しています。今後はこのネットワークをさらに強化し、 N-robo を 「地域共通の教育インフラ」へと発展させる計画です。技術者育成にとどまらず、 豊かな人生を生きる力を育む学びを地域全体で保障し、誰もが主体的に学べる環境をつくることで、長野ブランドの公共的価値を高めていきます。
分類
しあわせ信州部門